√最新人教版初中语文名著导读(三年全部 )

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　　最新人教版初中语文名著导读(三年全部) 七年级 （上学期） 一、 《繁星》 《春水》母爱?童线、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童线）对大自然的与赞颂。 （3）对人生的思考与。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒 写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又 情韵悠长。 6、相关: ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲名句出自冰心的作品《繁星》 。冰心还 “为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来， 《繁星》 、 《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的；二是对大 自然的和赞颂。三是对人生的思考和。 ③、 《繁星》 、 《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内 核“爱的哲学” 。 ④《成功的花》 ：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》 、 《春水》是人们的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格” 、 “春水体” 。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这 诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》 （篇名） 二、 《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前 6 世纪古希腊人，善于讲故事。 2、 文学价值： 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的 人生智慧和艺术魅力受到人民，尤其是青少年的喜爱。 3、 内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对 不能心慈手软；要尊重自然规律，好逸恶劳等。 4、 艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、 精彩情节： 《龟兔赛跑》 《狼来了》 《农夫和蛇》 《赫剌克勒斯和财神》 《蚊子和狮子》 《鼹鼠》 等。 《农夫和蛇》的故事就人们对千万不能心慈手软。 《狼和小羊》 、 《猫和鸡》就以绝 妙的笔法，揭露了者的和。 6、 流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 1 七年级（下学期） 三、 《童年》在中长大 1、 作者：高尔基（苏联） ，是伟大的作家，主要作品有自传体三部曲《童年》 ， 《在人 间》 ， 《我的大学》 。 2、 体裁：长篇小说。 3、 内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去 投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯 19 世纪七八十年 代下层人民的生活状况。 4、人物形象及对应的典型情节和性格特征： 人物 相 关 故 事 性 格 特 征 听外祖母讲故事，还有乐观的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学 的知识“好事情” ，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在的中 阿廖沙 仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的 人。 如一盏了阿廖沙而孤独的心，她还经常讲一些 慈祥善良、聪明能 外祖母 穷人和弱者、和的民间故事给他听。 干、热爱生活、胸 怀宽大、善于 经常外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他 吝啬、 、 、 外祖父 打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，帮工偷东 西。 他对生活有透彻的了解与，他教阿廖沙用心观察生活、 献身于科学 “好事 情” 发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。对阿廖沙人生观的 形成有重要影响，从正面了阿廖沙对生活的热烈向往。 是外祖母的养子，他在家里是主要劳动力，替阿廖沙。 快乐、积极向上、 懂事的孩子，他处 他因替舅舅米哈伊尔背石而被压死。 处替外祖母着想。 小茨冈 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在中看 到，在中看到善良，在无情中看到人性的，在悲剧的氛围中感受到人们战胜 悲剧命运的巨大力量。 6、经典名句：① 人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争；往往是悲惨 的；没有光华的；没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。 ② 当全世界都在哭泣的时候是不 应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一 个充分生活了的人死去的时候。 ③ 生命还须前进。动，便是生。 四、 《昆虫记》 1、 作者：法布尔（法国） 2、 异译名： 《昆虫物语》或《昆虫学札记》 （被誉为“昆虫的史诗”） 2 3、 卷数：十卷 4、 内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的线、 艺术价值： 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是的文学经典。行文生动活泼，语调轻松 诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡， 无不渗透着作者对人类的思考。 八年级（上学期） 五、 《朝花夕拾》温馨的回忆与的 1、 作者：鲁迅，著名的文学家、思想家、家。中国现代文学的奠基人，原名周树人，字 豫才，笔名鲁迅。主要作品有小说集〈呐喊〉 、 〈彷徨〉 、散文集； 〈朝花夕拾〉 、散文诗集〈野草〉 等。 2、 书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。 3、 体裁：散文 4、 内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》 ，一篇《后记》 。都 是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感 悟与思考。主要作品内容简介： 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的引发的，了他们的“” ，表述了对 猫“尽情”弱者、 “到处噑叫” 、时而“一副媚态”等特性的；追忆童年时救养的一只 可爱的隐鼠遭到的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对者的。 《阿长与()》 忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景， 描写了长妈妈善良、 朴实而又、 唠叨、 “满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《》之情，充 满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，封建孝道 的和。作品着重分析了“卧冰求鲤” 、 “老莱娱亲” 、 “郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这 类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣” ， “以不情为伦纪，了古人，教坏了后人” 。 作者反感老莱娱亲的原因：小孩子多不愿意造假，这了儿童的心理 作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲《鉴略》 的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的和。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼 而人，理而情” ，爽直而的形象受到的喜爱，是因为没有，得不到， 而“的裁判是在” 。文章在夹叙夹议中，对打着“” 、 “”旗号的“正人君子” 予以了辛辣的。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生 活，儿童广阔的生活趣味与儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健 康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、 开方等种种表现，了这些人巫医不分、故弄玄虚、钱财、的实质。 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江 3 南水师学堂(后改名为学校)和矿务铁学堂的种种弊端和求知的， 了洋务派办学的 “乌烟瘴气” 。作者记述了最初接触的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演 论》的情景，表现出探求真理的强烈。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、 和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏 见的品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知 道” 。表达了对藤野先生深情的怀念。 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在 前不满社会、追求，辛亥后又备受打击的，表现了对旧的 失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 6、： 《朝花夕拾》原名《旧事重提》 ，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的 除外）的主要内容： 示例： 《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的 最早一本画图本子只是《二十四孝图》 。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和 郭巨埋儿两件事。 六、 《骆驼祥子》旧人力车夫的辛酸故事 1、 作者：老舍老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》 、 《四世同堂》 ， 线、 故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，。来到后，他选择了拉洋车，原 本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。祥子的最大愿望是有 一辆自己的人力车，但第一次被大兵抢走，第二次被孙侦探骗走，第三次因虎妞难产而死，卖 车葬虎妞。 4、人物形象及对应的典型情节和性格特征： 人物 相 关 故 事 性 格 特 征 从农村来到后，选择了拉洋车。为实现自己最大的 老实、健壮、、自尊 梦想——拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落 好强、吃苦耐劳；、 祥子 后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的最终以 潦倒、狡猾、好占便宜、 失败告终。 吃喝嫖赌、自暴自弃 虎妞 管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点 刘四 5、 主题：小说无情地了那个社会“不让有出”。 6、 艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用市民的口语。小 说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。 7、精彩名句：① 雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不， 因为下落在一个没有的世界上。② 最伟大的是忍辱，最伟大的忍辱是准备。 精彩情节：① 祥子在烈日和暴雨下拉车。② 祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。 4 七、 《钢铁是怎样的》理想主义的旗帜与人生的教科书 1、 作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。代表作有《钢铁是怎样的》和《暴风 雨所诞生的》第一卷。他在同外国占领军，白党的战斗负伤，后来身带弹伤、瘫痪、 双目失明仍与各种困难作斗争，充分体现出具有主义理想的一代新人的品质。 2、 体裁：长篇小说 3、 内容：小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线 年前后苏 俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一英雄形象。保尔当 过童工，从小就在社会最底层和。后来在朱赫来的影响下，逐步道。 在的大熔炉里，保尔住，即使在双目失明下，仍然不向命运，毅然拿起笔， 以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。 性格特征：为理想而献身的、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 4、 艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使 人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。 5、名言： 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事 的时候，他不因虚度年华而，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说： “我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 6、精彩情节：① 在疾病缠身战斗能力的严峻时刻，相最终战胜。② 保尔在身体残 疾，双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。 7、【问题设计】保尔问什么离开学校去工作？ ?因为 12 岁时一时的淘气， 往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰， 被神父发现。 使得 12 岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧 茶炉。 ?保尔为什么结束了他的工作？ 因为跟着布尔什维克走了 且他那些斯压究人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。 ?保尔的第一支武器是从哪来的？ 红军悄悄地将多余的枪无偿发放给村里人，保尔就领了一支。 ?保尔为什么和冬妮娅绝恋？ 冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁时又见到她的时候，她已和一个有钱的工 程师结了婚。 ?保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁？ 因为在过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了人民顺利度过冬天，布尔 什维克党他们决定临时修一条铁，暂时解决问题。 ?简要说说主人公是一个怎样的人? 他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的；保尔崇高的理想，的情操，忘 我的献身，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜 样。 5 八年级（下学期） 八、 《海底两万里》 1、 作者：凡尔纳（法国） ，法国著名科幻和冒险小说家。被称为“现代科学幻想小说之父” 2、 体裁：科学幻想小说 3、 内容： 《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的女儿》 ， 第三部是《神秘岛》 ） ，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘诺第留斯号（鹦鹉螺号）的潜 艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球 探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯 发现。 4、主题思想： 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充 满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望入地、翱翔的梦想。 小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等的战士的形象，体现了 他们具有社会感和崇高的主义。 尼摩船长：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。 他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。 5、 艺术特色： （1）构思巧妙，情节惊险。 （2）科学与幻想巧妙结合。 6、精彩故事：搁浅、土著人、同鲨鱼搏斗、冰山封、章鱼袭击。 九、 《名人传》痛苦和造就的伟人 1、 作者：罗曼·罗兰 2、 体裁：传记 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征： 人 物 相 关 故 事 性 格 特 征 贝多芬 在生命的写出了不朽的 《欢乐颂》 他们面对家庭生活的不幸和社 直到临终前几天还整天站着塑像，终 会的，进行地抗 米开朗基罗 争。真实的使他们人 于留下了的杰作 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族 生，而与的搏斗，则造就了 托尔斯泰 他们的伟大。 生活的决心 4、 价值：它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔 膜，不懂得互相安慰。 《名人传》就是要把伟大的心灵献给的人们，使他们得到安慰和鼓舞。 5、 主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先，劳其 筋骨，……”的道理。 6、 资料链接： ⑴ 贝多芬，音乐家，著名作品有： 《英雄交响乐》 、 《命运交响乐》 、 《欢乐颂》等。罗曼·罗 兰的《约翰·克里斯朵夫》的原型即是贝多芬。 ⑵ 米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有： 《大卫》 、 《创世纪》等。 ⑶ 列夫·托尔斯泰，作家。著名作品有： 《复活》 、 《安娜·卡列宁娜》 、 《战争与和平》等。 6 九年级（上学期） 十、 《水浒》 （又称《水浒传》 ）封建的英雄传奇 1、作者：施耐庵（元末明初小说家） 2、体裁：长篇章回体小说 3、之最：中国第一部农民起义的小说。以起义为题材。 4、主题：表现了“”的主题。 5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄 不同的人生经历和道。 6、 思想意义： ⑴ 《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵 贱高低。 ⑵ 《水浒》印证了“哪里有，哪里就有”线、人物性格举例： ⑴ 鲁智深和李逵性格对比 相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。 不同点：鲁智深粗中有细，豁达；李逵头脑简单，直爽率真。 ⑵ 林冲和武松形象对比 相同点：武艺高强，有勇有谋。 不同点：林冲有一定的社会地位，一直，但受高俅，不得不逼上梁山，是上层 人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。 ★人物形象及对应的典型情节和性格特征： 相 关 故 事 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野 鲁智深 （花） 猪林、 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、 武 松 （行 者） 血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 吴 林 李 宋 杨 智取生辰纲;智取大明府；智取文安 县；排九宫阵 误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草 冲 （豹子头） 料场、雪夜上梁山 李逵、中州劫、 逵 （黑旋风） 用 （智多星） 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家 江 （及时雨） 庄 志 （青面兽） 卖刀、智取生辰纲 7 人物（绰号） 性 格 特 征 嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、 勇而有谋、豁达 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、 有恩必报， （不足：滥杀）是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色 彩的人物。 足智多谋、神机妙算 武艺高强、勇而有谋，但为人安分 守己、循规蹈矩、上梁山 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、 头脑简单、直爽率真 仗义疏财，济弱扶贫，练达， 但有浓重的正统观念和忠君思想 . 为人仗义、 善于用人， 但总想招安。 精明能干、 8、精彩情节： 武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。三打祝家庄。 鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。卖刀。 9、 艺术特色： ⑴ 结构上采取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海， 发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，失败。 ⑵ 语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。 10、资料链接： ⑴ 塑造人物形象一百零八将 ⑵ 全书一百二十回 ⑶ 对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差⑷ 电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。 ⑸ 国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》 。 ⑹ 人物绰号举例： 宋 江——及时雨 李 逵——黑旋风 武 松——行者 卢俊义——玉麒麟 林 冲——豹子头 鲁智深——花 扈三娘——一丈青 吴 用——智多星 ——青面兽 入云龙－公孙胜 神行太保－戴 九纹龙－史 进 浪里白条－张顺 母大虫－顾大嫂 菜园子－张 青 十一、 《傅雷家书》 1、作者：傅雷，我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术家 2、作品内容：傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术家傅雷写给儿子 （傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生 1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子 的挚爱、期望，以及对国家和世界的情感。 3、名句：人一辈子都在——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高 的，方能廓然无累，真正的。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用分析彻底；终不至于被回忆。 十二、培根随笔 1、作者简介：弗兰西斯·培根，英国哲学家、思想家、散文家。被马克思称之为“英国唯物主 义和整个现代实验科学的真正始祖”，主要著作有《随笔》 、 《新工具》等。 2、内容简介：培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与 个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。 3、精彩篇目点击： 《谈美》 、 《谈读书》 、 《论拖延》等。 4、培根语录：知识就是力量。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修 辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。 8 九年级（下学期） 十二、 《格列佛游记》奇异的想像，辛辣的 1、 作者：乔纳森· 斯威夫特（英） 2、 体裁：长篇小说 3、 内容：讲述英国船医格列佛因海难等原因到国、大人国、飞岛国以及慧骃国（马 国）等地的经历。 4、主要情节及对应寓意： （1） 、描写国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营， “高跟党”和“低跟党”，争 权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。国是用跳绳比赛来选拔官员的。讲述小 人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 （2） 、在大人国，格列佛洋洋的介绍却招来，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为 英国近百年来的历史着“、党争、、无信、、、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、 和野心”及其产生的。 （3） 、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并了殖 民。 （4） 、第四卷更是以恣肆的笔调，慧骃国展示了人兽的怪诞现象。它没有，没有军队、 ，马是的载体，而人形动物“耶胡”则是的。无情嘲弄着“人类”社会。⑸在 慧骃国，展示人兽的怪诞现象。 6、 主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏 着一种苦涩而热切的忧世情怀。 十三、 《简·爱》 1、作者：夏洛蒂·勃朗特（英） ，19 世纪的英国女作家。 2、体裁：长篇小说 3、内容：小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教 师。她相貌平平，却以真挚的情感和的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行 婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的和。 主题思想：对幸福的渴念和对更高境界的追求。 4 人物形象： 简· 爱富于，幻想和。她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后严厉自 省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。自尊自爱，追求平等，追求人 格，敢于追求幸福。 5、精彩章节：① 在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。② 简爱在婚事 受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。 6、艺术特色： ⑴ 自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。 ⑵ 娓娓道来的内心独白。 ⑶ 色彩斑斓的景物描写。 9 ⑷ 巧妙设计的悬念。 7、经典语句：你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以 为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有样多的灵魂， 一样充实的心。如果我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开 你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。 课本内涉及其他名著： 十四、 《西游记》一个奇幻的神线、 作者：吴承恩（明） 2、 体裁：长篇神线、 精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国、女儿国遇难、美猴王、智取红 孩儿、三调芭蕉扇等。 4、 内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。 5、人物形象及对应的典型情节和性格特征： 人 物 相 关 故 事 性 格 特 征 大闹天宫、三打白骨精、 桀骜不驯、敢作敢当、敢于、勇敢机智、爱 孙悟空 真 假 美 猴 王 、 智 取 红 孩 憎分明、嫉恶如仇、正直、行侠仗义、无所、 儿、三借芭蕉扇 幽默；喜欢“戴高帽” 、好胜心强、喜欢搞点恶作剧 四 圣 试 禅 心 、 三 打 白 骨 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄、耍小聪明、 猪八戒 精、 ，爱占小便宜、；另一方面又不失忠勇 良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚 三 打 白 骨 精 、 四 圣 试 禅 崇法、、目标明确、立场坚定、勇往直 唐僧 心、 前的；但有时贤愚不分、好坏不辨 6、 艺术特色： ① 善于说故事，可读性强。 ② 善于塑造人物，形象十分鲜明。 ③ 充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 7、 资料链接： 《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成 功。蒋大为演唱的主题曲《敢问在何方》风靡全国。六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根 于观众心中。 十五、 《三国演义》 1、作者：罗贯中（元末明初小说家） ，名本，字贯中，号湖海散人。 2、体裁：第一部长篇章回体历史小说 3、内容《三国演义》讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴 衰的历史。 4、精彩情节：桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战、三顾茅庐、 舌战群儒、火烧赤壁、蒋干中计、刘备相亲、三气周瑜、割须弃袍、单刀赴会、败走麦城、七 擒孟获、斩马谡等。 10 5、人物形象举例： 人 物 相 关 故 事 性 格 特 征 空城计、 草船借箭、 七擒孟获、 足智多谋，惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。但过分夸大， 诸葛亮 三气周瑜 使之成为半仙半人的超人形象。 （孔明） 关羽（关 云长） 曹操（孟 德） 刘备（玄 德） 张飞（张 翼德） （子 龙） 过五关斩六将、刮骨疗毒、私 放曹操\温酒斩华雄、单刀赴 会、大意失荆州、败走麦城 忠义勇武、不二、磊落、恩怨分明 煮酒论英雄、华容道官渡之 奸诈狡猾，，飞扬跋扈，权谋机变、志向远大，生性 战、 梦中、 杀杨修杀。 多疑 白帝城托孤、三顾茅庐、煮酒 论英金木水火土查询表雄、桃园结义 义释严颜，大闹长坂坡，桃园 结义、酒醉失徐州 大战长坂坡、截江夺阿斗 :善良，怀抱大志,为人忠厚,知人善任,宽仁,礼贤下士， 是明君的象征 勇猛，对刘备忠心耿耿，嫉恶如仇，心直口快 忠心耿耿、英勇无敌、浑身是胆、治军有方 6、艺术特色： ⑴ 史料处理非常恰当，“七分实事，三分虚构”。使得小说虚实结合。 ⑵ 人物形象鲜明。 ⑶ 语言别具一格，全书语言“文不甚深，言不甚俗”。 十六、《红楼梦》 1、作者：曹雪芹，清代伟大的文学家、诗人，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。 思想内容： 《红楼梦》又名《石头记》 、 《风月宝鉴》 、 《金陵十三钗》 ，是清代乾隆年间曹雪芹所 写的长篇小说。今通行的一百二十回本，后四十回一般认为系高鹗所续。 《红楼梦》是以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一 条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情、婚姻自主 和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建 礼教的彻底和爱情的悲剧结局而告终。 《红楼梦》对中国文学和世界文学都产生了巨大而深远的影响，是世界文学第一流的作品。 对它的研究，早已在国内外形成一种专门的学问，称为“红学”。 主要事件：1、王凤姐铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦僧乱判葫芦案；4、刘姥姥 初进大观园…… 主要人物及性格特征： 林黛玉：生性孤傲，天真率直，，与宝玉同为封建的叛逆者； 王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽机变，之； 贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道，反对“男尊女卑”的封建观念； 薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“经济”，劝宝玉去做官。她恪守封建 11 妇德，而且城府颇深，能笼络，得到贾府上下的夸赞。 相关： 1、 《红楼梦》原名《石头记》 ，又叫《金陵十二钗》 、 《情僧录》 、 《宝玉缘》该书以贾宝玉、林黛 玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了 整个封建社会的时代内容。 2、 《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人，最有性格的丫环是晴雯，涉及到她的情节有撕 扇子作千金一笑，性格最刚烈的丫环是鸳鸯。 4、“开谈不说《红楼梦》 ，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了 三个悲剧人物：林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉终于离弃“温柔富贵之乡” 而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。 5、 《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是王熙凤，该人最善术，例如毒设相思局、 铁槛寺、逼死尤二姐、宝黛婚姻，最后落了个“太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧 。 精彩章节：薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案，呆香菱情解石榴裙，贾雨村归结红楼梦。 十七、 《鲁滨孙漂流记》 1、 作者：笛福（英国） 2、 体裁：长篇小说 3、内容：书中讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于沉船，漂流到一个荒岛上。他凭借着自 己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了的食 人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手里解救了一个土著人，给他起了个名字叫“星期五”。从此，鲁 滨孙和星期五在岛上相依为命地生活着，直到二十八年后，被过的一艘商船搭救，才返回了 故乡英国。 4、人物形象及对应的典型情节和性格特征： 人 物 相 关 故 事 性 格 特 征 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、 敢于冒险， 勇于追求自在、 无拘 鲁 晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围 无束的生活， 面对人生困境， 鲁滨逊 滨 巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期 的所作所为显示了一个硬汉子的坚 逊 五” ，使他成为自己的奴仆。就这样，他在荒 毅性格和英雄本色， 体现了资产阶级 岛上建立了自己的物质和“王国” 。 上升时期的创造和开拓。 5、 人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色，体现了 资产阶级上升时期的创造和开拓。在，“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。 6、 艺术特色：小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲 切、真实，情节通过人物的自白起来。语言明白晓畅，朴素生动。 12