安徒生（1805—1875），19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。
1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中，作者揭露了当时社会的和支配一切的，阶级的，反映之间的悬殊，同情下层人民的。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。
童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节通常离奇曲折，引人入胜，采用拟人的手法，举凡鸟兽鱼虫，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在之中，封建阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿谀奉承和透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。
有个喜欢穿新装，有两个骗子自称会做奇异的新装，上当，要骗子为他做新装。后来，和大臣去看新装，他们因为、愚蠢而赞美并不存在的新装。最后穿着并不存在的新装去参加大典，最后被一个小孩子。
①一个愚蠢的。那两个自称是织工的骗子，根本没织布料，也没给穿衣服，只是做样子而已。而为了炫耀自己，还穿着这件实际上并不存在的衣服去参加隆重的大典。这一切，作为都能分辨出来，他却上当，所以我认为他是个愚蠢的。
③一个的。他身为，不去关心，不去关心臣民百姓，而是整天想着如何穿得漂亮，可见他是个。他骗子的，他还大臣们的，赤身去，都说明他没有头脑。可见他是个十分的。
④一个的。他认为最诚实的老大臣，却向他说假话，可见这个老大臣是不诚实的。他连自己最信任的大臣都没有认清，可见他是十分的。
7.“‘这是怎么一回事呢？’心里想，‘我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个吗？这可是我所遇见的一件最的事情。’‘哎呀，真是美极了！’说，‘我十二分地满意！’”这几句话可以看出心里想的和嘴上说的完全不同，这表现了他怎样的心理？
一句“骇人听闻”，一句“最的事情”，两个“难道”的反问，都是心里所想，这几句心理描写，突出了极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见，嘴上却极力赞美，而且用了“极”“十二分”等程度非常深的修饰语。心里想的和嘴上 说的完全相反，表现了的和。
8.“‘可是他什么衣服也没有穿啊！’一个小孩子最后叫了出来。‘哟，你听这个天真的声音！’爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地开来。”这句话中小孩子的喊声表现了孩子什么样的性格？“爸爸”为什么称孩子的是声音为“天真”的声音？
小孩是一个未经浸染的生命，天真，无所，他没有什么要的，什么也不怕，也没有学会弄虚作假，因此，他的喊声表现出单纯，无畏。而“爸爸”的话是为了对孩子不懂做掩饰。
9.根据文中人物的语言、动作、心理等方面的描写，你觉得、骗子、大臣、小孩，分别是什么样的人？
孩子：诚实、天线.骗子的是文章想象最完美的体现，巧妙之处在于有心人一看便知道这是，因为它得不能在现实生活中找到一点影子。
而这明显的这些大人们居然没有人敢点透，这是为什么？最后为什么让一个小孩来？这些大人们说假话无不缘于、自利，大臣们怕别人说自己愚蠢，不称职，为保住自己的，所以不敢说真话；而百姓或出自安全考虑，或受不良影响，也不敢说真话。而小孩没有受的熏染，还保持着一颗纯真、无邪、无畏的心，他敢于说线.当听到老百姓的议论之后为什么有点发抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？
听到老百姓的真话，意识到自己出丑，在事实面前感到恐慌。但他为了掩饰自己内心的恐慌和的，从而摆出一副更骄傲的神气把这大典举行完毕。12.用一个字概括这篇童话的故事情节？或者说这个故事是围绕哪一个字展开情节的？
骗子行骗，，官员助骗，百姓传骗，小孩揭骗。这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭骗结束，始终没有离开这个“骗”字。所以说，这个故事是围绕着一个“骗”字展开的。六、写作特色
运用想象的手法表现中心意思是本文的一个重要特点。穷奢极欲、不理朝政的，被安徒生想象成一个嗜新衣成癖，竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人；两个骗子设下的，也被安徒生想象得非常奇特；
在制度的下，从朝廷大臣到普通老百姓，为了自身的安全而不得不说假话，面对这个，他们的心理活动、言谈举止，作者想象得更是既丰富又严密；
至于童话的结尾，那个内心极度恐慌但又装出一副更骄傲的神气的，作者的想象又是那么合乎人物性格的发展逻辑。
本文运用了夸张的手法，将事物引向极端，给人留下了鲜明深刻的印象。夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大。本文正是以的、和愚蠢，老大臣和官员们的、溜须拍马这些“客观事实”为基础进行夸张的，因此就有了让人信服的效果。、老大臣和官员们的丑恶表演虽然十分可笑，但只要想想他们的本质特点，就会觉得这些表演完全符合人物性格的发展规律。
郭沫若（1892—1978），现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。原名郭开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。代表作有诗集《》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。二、文体知识：诗歌中的联想与想象
联想是由一事物想起与之有关事物的思想活动。联想是诗歌艺术的一种技巧。诗人艾青在《诗论》中曾说：“联想是由事物的类似的记忆；联想是经验与经验的呼应。”
想象是指诗人凭借记忆进行回顾或产生新形象的过程。借助联想，可跨越时间与空间，增加诗歌内蕴，丰富诗歌思想与情感。借助瑰丽想象，同样可构筑诗歌意蕴，同时还会触动读者，使读者产生无限联想。
上个世纪初，我国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在之中，“五四运动”人们追求、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的之下，、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到无助。在这样的背景下，为了鼓励人们地寻求和理想，郭沫若写下了这首诗。四、课文细读
诗人远望街灯若隐若现，和天上闪闪烁烁的明星很相似，由此而产生联想。接着诗人又仰望，看到那闪烁不定的明星，于是自然而然地联想起远处若隐若现的街灯。(2)这节诗中有两处运用了联想。
街灯联想到明星。明星联想到街灯。(3)在第一节诗中运用了哪些动词？这些动词用得如何？请仔细揣摩。
写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮后不会有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。2.理解第二、三、四节诗
街市：繁荣、、富裕。现实：荒凉、、贫穷。形成对比：反映了作者对现实的不满，对美好生活的向往。(2)第三节描写的街市是怎样的？现实又是怎样的？
街市：。现实：不。两者形成对比，抒发作者的痛苦与悲愤及对的向往。(3)写天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，流露出诗人怎样的情绪？（请结合时代背景理解）
对的，对幸福生活的向往和追求。(4)诗中“定然有美丽的街市”“定然是没有的珍奇”“定然是不甚宽广”“定然在天街闲游”中都用“定然”一词，为什么要这样写？
作者这样的世界是存在的，对美好的未来充满了信心。(5)“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”一句中“朵”作为流星的量词，有什么妙处？
吴望尧（1932—2009），笔名巴雷，现代诗人，著有诗集《地平线》《玫瑰城》。二、课文细读
早晨太阳升起，“镀金”生动形象地表现出太阳洒下万丈；穿然后写太阳在太空穿行，又用“卸下批闪烁的白银”写出阳光渐暗，“驶向另一个港湾”。“另一个”是相对于前面的“停靠于云的海岸”而言；“焚起了大火“是指落日的余晖，“溅起了银星千颗”指夜幕，星光灿烂。2.《太阳船》表达了作者怎样的思想感情？
通过对太阳的赞颂，表达了作者对和幸福的渴望之情。3.这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的？太阳的颜色有怎样的变化？
太阳运行的时间顺序。早晨—金色；太阳升高到日落前—白色，日落时分—红色。4.用自己的语言，说一说下面诗句的意思。
(1)“当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”当太阳升高以后，太阳没有了任何，发出了万丈。(2)“但在它驶近的时候，船上却焚起了大火。”
用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山，这两句诗，生动形象地表现出太阳在天空中的及光线的变化，给人以美感及想象的空间。6.作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解。
袁珂（1916—2001），本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等，生于四川新都人。袁珂著述颇丰。1950年，第一部专著《中国古代》出版，这是我国第一部较系统的汉民族古代专著，由此奠定了袁珂的学术声望。之后，袁珂先后撰写了《古选释》《中国史》《论文集》《校注》《中国传说词典》《中国民族词典》《神异篇》《巴蜀》。二、文体知识
中国古代是远古先民集体口头创作的一种民间文学形式，其产生表现了古代先民自然的愿望和对理想的追求，对后世的文学艺术有着深远的影响。其主要特点有：内容丰富、故事短小。一般分为开辟、自然和英雄三种类型。“开辟”反映的是原始人的观，用以解释天地是如何形成的，人类是如何产生的，如《女娲造人》。
“自然”是对自然界各种现象的解释，如《精卫填海》对日月星辰、山川草木、风雨、虫鱼鸟兽等自然现象是怎么产生的做了很美丽的解释。
“英雄”表达了人类自然的愿望，原始人类把本部落里具有发明创造才能的人或做出重要贡献的人物，加以夸大想象，塑造出具有超人力量的英雄形象。如《夸父逐日》《大禹治水》等。
①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。②有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，星期四左眼跳让它生气蓬勃起来才好。③她忽然灵机一动：各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入到呢？
三种。用黄泥揉团成泥人；用枯藤挥洒泥点，甩出；男女配合，创造后人。3.女娲造出来的人是什么样的呢？
①她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：妈妈。②她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
①全文充满了丰富的想象。这些想象以现实为基础，又充满了神奇色彩，表达了人们对人类起源的探究热情，以及对人—这一聪明、美丽的生物的赞叹。②文中通过对女娲心理、动作、神态等细节的细致刻画，表现了女娲的智慧与。③生动有趣的情节，通俗自然的语言，神奇丰富的想象，这些都使文章读起来朗朗上口，引人入胜。
5.女娲是现实生活中没有的，作者运用怎样的想象，塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的？
大胆奇特的想象，成就了女娲抟土、洒泥的神力；而合情合理的想象，赋予了女娲聪明勤劳、有喜有悲的人性。这样才使得女娲的形象，既神奇又符合人类社会的情理。所以想象要大胆奇特，却又不能、任意发挥、不受，还要合情合理。3.本文处处洋溢着因人类诞生而产生的喜悦感，找出具有喜悦感的句子并说出自己的体会。
女娲在造出人之后，“不由得满心欢喜，眉开眼笑”，这生命是她一手创造出来的，她的笑体现了创造人类成功之后的喜悦之情。这种喜悦之情还体现在人类自身对获得生命的欢呼，如人类落地后开口就喊“妈妈”。从女娲的心理及神态描写中也可以表现出她对人类诞生的喜悦之情，如“女娲对于她的作品，感到很满意”“这些儿在她的周围跳跃欢呼，使她上有说不出的高兴和安慰”“从此，她再也不感到孤独、寂寞了”等。这种喜悦的感受来自对生命的创造和生命所呈现出的勃勃生机。
寓言：是以劝喻或性的故事为内容的文学样式。寓言篇幅大多简短，特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国著名的寓言作品有：古希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》，的《克雷洛夫寓言》。二、作品简介
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，其中大多是动物故事，反映平民或奴隶的思想感情。在明代传入中国。三、课文细读
因为赫耳墨斯想知道他在受到多大的尊重。2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价？请说出他当时的心理。
先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意地问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的神，人们对他会更尊重些。
不一样。一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他心的具体表现。
①写法上，都是通过叙述故事寓意。②内容上，赫耳墨斯和蚊子的共同弱点——不能正确认识自己，特别是在或荣誉面前不能正确看待自己。
①过高地看待自己，往往失望更大。②轻视别人的人往往也会遭到别人的轻视；尊重别人的人才会得到别人的尊重。③要有勇气自己的价值。
①要时刻保持的头脑。②每个人都有自己的弱点。③一时的胜利不能说明什么，得意于一时的胜利往往会导致最终的失败。
《吕氏春秋》是一部古代类百科全书的巨著，全书二十六卷分为八览、六论、十二纪，共一百六十篇，二十多万言。《吕氏春秋》是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦集合门客共同编撰的杂家（儒、法、道等）著作，又名《吕览》。吕不韦自己认为其中包括了天地、古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。列子名御寇，战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。学派代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。列子(本人与)著有《列子》，对后代的哲学、文学、科技、教都有深远的影响。那时，由于人们习惯在有学问的人姓氏后面加一个“子”字，表示尊敬，所以列御寇又称为“列子”。《列子》中的“运动说”“地动说”“无限说”，都远远早于的同类学说。唐玄于天宝年间诏封列子为“冲虚真人”。列子一生安于贫寒，不求名利，不进，隐居郑地40年，潜心著述20篇，约十万多字。《列子》属于早期黄老的一部经典著作。
这个故事告诉我们对于道听途说的传言，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。4.杞人为什么“忧天”？这则寓言了什么样的人?
由表及里，化消极心态为积极心态。6.如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所”这句话？
日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话了杞人的无根据的担心。7.从《杞人忧天》这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？
这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。8.《穿井得一人》的故事告诉我们的危害是什么？
传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。10.如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的、耐心的做法，还是值得学习的。11.现实中的你，面对今天的，杞人的行为对你有什么？
“本无事,庸人自扰之。”现代社会是一个竞争激烈的社会,是否具有良好的心态和健康的心理状况对于一个人的发展是极其重要的。.我们平时要注意分析事物之问的联系，防止主观片面性和盲目性。对于一些确实无法认知和解决的问题，我们也不要陷入无休止的忧愁之中而无力自拔，人生乐在豁达。名著导读《西游记》
（他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能一切妖怪。他嫉恶如仇，不怕困难，不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。）典型情节
性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默、嫉恶如仇，不怕困难，不拔，英勇无畏。（他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱、除恶务尽，充满了斗争）
分析孙悟空的形象：在大闹天宫中，孙悟空身上表现出一种追求、勇于、敢作敢为的战斗；在西天取经中，孙悟空身上双表现出一种不拔、勇往直前、积极进取、永不的理想主义。
本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，搬弄，耍小聪明，，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇良。在与斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。最后被封为“净坛使者”。典型情节
性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄、耍小聪明、、爱占小便宜、；忠勇善良、淳朴憨厚。
身材高大，举止文雅、性情，造诣极高，心地善良、坚定、向佛、、嫉恶如仇、不怕困难、不拔，但有时过于迂腐，太糊涂太慈悲。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部。最后被封为“旃檀功德佛”。典型情节
性格特征——崇法、、目标明确、立场坚定、勇往直前的；但有时贤愚不分、好坏不辨。
唐僧西天取经上，，忠心不二，取经上，忠心不二。善良勇敢、知错就改、淳朴憨厚，取经后被封为“金身罗汉”。二、填空题
1.《西游记》，长篇章回体小说，是小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即
大唐慈恩寺传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.《西游记》的作者是吴承恩，字
1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历才能最终获得幸福成功的人生线.全书共分三大部分：前7回写大闹天宫
的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的；8—12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成，带经回大唐。5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？所赐的名分别是什么？山救悟空 高老庄收悟能
一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空，悟空，逃回花果山，在的帮助下，又重新返回唐僧身边，赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
9.《西游记》中，孙悟空原为东胜神洲花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？
祖师，东海龙宫，定海神针，一万三千五百斤的如意金箍棒。10.《西游记》中的唐僧是佛的第二个徒弟谁的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？
13.《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来唐僧，但都被孙悟空一一？
1.吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的？为实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期，勇敢战胜一切敌人。
2.《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的。
如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝他的“弼马温”的，并偷取了“潘桃会”上潘桃，遭到天兵天降的捉拿，在天可走之时，大闹天宫，与各神仙英勇奋战。孙悟空的的值得我们学习。
3.“金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？
唐僧师徒经过黄冈岭时，遇到一只老虎精拦，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。4.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种，并举明。语言要简洁。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：化险为夷，师徒取得线)看了《钢铁是怎样的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》中的有关情节写出下联。
2.根据诗句判断人物一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
4.某校七年一班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有取经的决心；他心地善良，有，即使误放，也不愿伤及；他不求名，不，是一个可亲可敬的人。反方：我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨，总是猪八戒的调唆；他对待妖怪心慈面软，对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来；历尽千辛万苦到达西天后，面对者索要的“人事”，他却不知，唯唯诺诺，实在可气。6.某校七年二班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄、耍小聪明、，又爱占小便宜，。是一个怕死、自利的人。
猪八戒能吃苦耐劳，对忠心耿耿。在与的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
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