不得不说，现在孩子们的逻辑思维启蒙特别重要，如果你身边有正在读幼儿园大班，或者刚进入小学的孩子，也许你会听到他们的家长，这样抱怨：“我家孩子，就是对数学没兴趣，连数数也不愿意。”在孩子的早期阶段，我们自己可以对宝宝进行哪些数学启蒙呢？今天创想童年来给你支支招！下面的这个问题，你能解答出来吗？
儿童逻辑思维能力是智力的核心，要培养儿童的智力，就要注意逻辑思维能力的培养。逻辑思维的培养可以从以下五个方面开始：
将日常生活中的物品根据某一些相同的特点分类归纳、例如物体的颜色、形状、用途、作用等。家长可以引导孩子将目标放置在物品归类的根据上，让孩子找寻事物的相同点，从而让孩子集中注意力去观察各个事物的细节，增强孩子对事物的观察能力。
家长可以先教给孩子们一些有关于群体性质的认知，例如食物、家具、日用品...先让孩子对于群体有一个认知。之后再通过例子导入，让孩子了解大群体里包含着小群体，而小群体的组合就能变成大群体，例如：交通工具-汽车-轿车。
了解顺序的概念有助于训练孩子初期逻辑思维能力的养成，也有助于孩子去培养阅读能力。这些顺序可以是从大到小，也可以是从小到大；可以是从最亮到最暗，也可以是最暗到最亮。不仅培养孩子养成顺序感，更能激发孩子思维逻辑的养成。
幼儿的时间观念很模糊，让孩子从小掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子对时间也就有了一个基本的概念。
有些两三岁的孩子就能从1数到10，甚至更多。但与其说是在数数，不如说在背数。应该把数字具体化，如“1个苹果”、“3个人”等。父母在孩子数数时，应多点耐心。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们尽量讲得准确。同时，还应推背图原文注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。
它的规律就是，红色小球沿着方框四角顺时针转动，蓝色方块沿着方框各边逆时针转动，所以答案是d。你答对了吗？
其实，培养孩子的逻辑思维能力就是创想童年的一直的教育，我们始终秉承着“培养创新世界的儿童，为孩子创造更多可能”的品牌，努力为1-16岁的儿童提供最前沿的儿童创育课程。
创想童年一直不断通过数理逻辑智能、人际关系智能、智能、空间智能、语音智能、身体运动智能等智能组合，全面提升孩子的专注力、创造力、领导力、抗挫力、自信心、团队合作力、解决问题能力。
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